Առցանց ուսուցում
Քոլեջի առաջին կուրսի ուսանողների <<Հասարակագիտություն>> առարկայի մարտի 16-20-ի հանձնարարություններ
Թեմա՝ <<Աշխարհաքաղաքականության ձևավորման պատմությունը>>։
- Կարդա՛լ և ուսումնասիրե՛լ <<Աշխարհաքաղաքականության ձևավորման պատմությունը>>
- Պատասխանե՛ք հետևյալ հարցերին․
- Ֆրանսիացի քաղաքական գործիչ և մտածող՝ Ժան Բոնենն իր << Պատմության ուսումասիրության դյուրին մեթոդ>> աշխատության մեջ ի՞նչ էր ցանկանում բացատրել։Ֆրանսիացի քաղաքական գործիչը իր աշխատության միջոցով փորձում էր բացատրել պետության, քաղաքականության, ժողովրդի ու բնական միջավայրի կապը:
- Շառլ Մոնտեսքիոն Հին հռոմեական պետությանը նվիրված ուսումնասիրության մեջ ի՞նչ եզրակացության հանգեց։ Ֆրանսիացի փիլիսոփան մտածում էր, որ Հռոմեական կայսրության փլուզման գլխավոր պատճառ էր հանդիսանում երկրի աշխարհագրական դիրքը և սահմանների չափազանց մեծ ձգվածությունը, որոնք էլ խանգարել են պետության համախմբանն ու կառավարման կենտրոնացմանը:
- Մոնտեսքիան իր՝ << Օրենքների ոգու մասին>> աշխատության մեջ ի՞նչ է քննարկում։ Իր աշխատության մեջ նա անդրադառնում է պետության կառավարման ձևի վրա աշխարհագրական գործոնների ազդեցությանը:
- Ֆրիդիրիխ Ռատցելը ինչպիսի՞ եզրակացությունների հանգեց՝ պետության տարածքի հետ կապված։ Ըստ նրա պետության ապագայի ու ճակատագրի վրա մեծ ազդեծություն կարող է ունենալ նրա զբաղեցրած տարածքի մեծությունը, քանի որ տարածությունը քաղաքական ուժ է:
- Շվեդ իրավաբան՝ Յուխան Չելենը աշխարհաքաղաքականության հետ կապված ի՞նչ աշխատանքներ է գրել։ Ինչպե՞ս նա զարգացրեց Ռատցելի տեսակետները։ Իրավաբանը գրել է «Պետությունը որպես կենսաձև» աշխատությունը: Բնատարածքը, որտեղ գտնվում է պետությունը անբաժանելի բաղադրիչ է: Ըստ նրա նաև կարևոր բաղադրիչներ են հանդիսանում՝ պետության մշակույթը, տնտեսությունը, կառավարման ձևը և այլ տարրեր:
- Ո՞վ է <<ծովային ուժի հայեցակարգը>> տեսության հեղինակը։ Ընդհանուր գծերով, ի՞նչ էր ցանկանում ասել հեղինակը այս տեսության շրջանակներում։ Տեսության հեղինակն էր ամերիկացի պատմաբան և ծովակալ Ալֆրեդ Մեխենը։ Իր տեսության մեջ նշում է, որ պետությանը առավելություն է տալիս ծովային դիրքը:
- Ի՞նչ էր ավելացնում Ռատցելի տեսությանը, ֆրանսիացի՝ Պոլ Վիդալ Բլաշը։ Պոլ Վիդալ Բլաշը չմերժելով Ռատցելի տեսությունը, ավելացնում է, որ նաև կարևոր գործոն է մարդը:
- Ի՞նչ է նշանակում աշխարհաքաղականության մեջ <<պոսիբիլիզմը>>։ Պոսիբիլիզմ բառը առաջացել է լատիներեն հնարավոր բառից:
- Ո՞վ է <<Պատմության աշխարհագրական առանցքը>> զեկուցման հեղինակը և ընդհանուր գծերով ի՞նչ էր ցանկանում ասել։ Զեկուցման հեղինակը՝ Հելֆորդ Մաքինդերն է: Ըստ նրա ելակետային դրույթի՝ համաշխարհային պատմությանը պետք է նայել որպես օվկիանոսային և մայրցամաքային տերությունների հակամարտություն:
- Ո՞վ է <<Հինգ ծովերով եզրավորված ցամաքի>> գաղափարի հեղինակը և ի՞նչ է նշանակում դա։Հեղինակը՝ Զիգմունդ Բժեզինսկին է: Այս ցամաքը մերձավորարևելյան այն տարածաշրջանն է, որ շրջապատված է Սև, Միջերկրական, Կարմիր, Կասպից ծովերով ոե Պարսից ծոցով: Դա Ասիայի, Եվրոպայի և Աֆրիկայի հատման սահմանն է:
- Պատասխանե՛ք հետևյալ հարցին․Ըստ ձեզ, Ի՞նչ ճակատագիր կունենար Հայաստանի պատոմությունը, եթե Հայաստանը ստեղծվեր Մեծ Բրիտանիա կղզում։ Բացատրե՛ք դասից ձեռք բերած ձեր գիտելիքներով։ Հայաստանը լավ վիծակում կլիներ, որովհետև թշնամիներ չեր ունենա։
Թեմա՝ <<Աշխարհաքաղաքականության գործոնները>>։
- Կարդա՛լ և ուսումնասիրե՛լ <<Աշխարհաքաղաքականության գործոնները> թեման․ (Կարող եք գտնել՝ <<Հասարակագիտության>> 11 դասարանի դասագրքի մեջ։ Նախընտրելի է նայել՝ ընդհանուր հոսքերի համար նախատեսված դասագիրքը։ Կարող եք գտնել թեման համացանցից, բացի Wikipedia-կայքից։
- Պատասխանե՛ք հետևյալ հարցերին․
- Ի՞նչ է տնտեսական ռեսուրսը։ Դա նյութական և ոչ նյութական միջոցների ամբողջությունն է, որն օգտագործվում է անհրաժեշտ արդյունքներ արտադրելու և ծառայություններ մատուցելու համար։
- Ժամանակակից աշխարհում ինչպիսի՞ տնտեսական առաջնային ռեսուրսներ գիտեք։ Թվարկե՛ք արտադրությունը, արտահանումը, ֆինանսական ներդրումները, զբոսաշրջությունը, ձեռներեցությունը և այլն։
- Որտե՞ղ է կենտրոնացած նավթի և գազի համաշխարհային ռեսուրսների մեծ մասը։ Թվարկե՛ք դրանցով հարուստ երկները։ Երկու երրրորդը կենտրոնացված է Մերձավոր և Միջին Արևելքում։ Գազով հարուստ է Իրանը, Սաուդյան Արաբիան, ԱմՆ, Վենեսուելան, Նիգերիան, Ռուսաստանը։ Նավթով հարուստ է՝ Իրանը, Չինաստանը, Ադրբեջանը, ԱՄՆ, Կոլումբիան։
- Ինչու՞ են հզորագույն երկրները ցանկանում իրենց ազդեցության տակ պահել նավթով և գազով հարուստ տարածքները։ Ի՞նչ առավելություններ է տալիս դա նրանց։ Աշխարհի ամենաարժեքավոր մթերքներնեն հանդիսանում նավթը և գազը, երկրներն էլ ձգտում են դրանցից շատ ունենալ, որովհետև այս երկու կարևորագույն մթերքները երկրին հզորություն են տալիս։
- Ինչպիսի՞ խնդիրներ են առաջացնում ջրային պաշարներին տիրանալու ձգտումները, թվարկե՛ք մի քանի խնդիրներ։
- Համաշխարհային հաղորդակցության առումով, Ինչպիսի՞ նշանակություն ունի՝ Պանամայի ջրանցքը։Պանամայի ջրանցը տնտեսական և ռազմաքաղաքական մեծ նշանակություն ունի, այն կրճատում է ճանապարհային հեռավորությունը Խաղաղ և Անտլատիան օվկիանոսների ափերին գտնվող երկրների միջև:
- Համաշխարհային հաղորդակցության առումով, Ինչպիսի՞ նշանակություն ունի՝ Սուեզի ջրանցքը։ Այն միավորում է Միջերկրական և Կասպից ծովերը, նրա շնորհիվ կրճատվել է Ատլանտյան և Հնդկական օվկիանոսների նավահանգիստների մինջև եղած ջրային ճանապարհը։
- Համաշխարհային հաղորդակցության առումով, Ինչպիսի՞ նշանակություն ունի՝ Մալակկայի նեղուցը։
- Համաշխարհային հաղորդակցության առումով, Ինչպիսի՞ նշանակություն ունեն՝ Ջիբրալթարի նեղուցը, Բոսֆորը և Դարդանելը։
- Համաշխարհային հաղորդակցության ուղիների տեսակետից, ինչպիսի՞ նշանակություն ունի Հարավային Կովկասը։
- Պատասխանե՛ք հետևյալ հարցին․ Ըստ ձեզ՝ Թուրքիայի և Ադրբեջանի կողմից ՀՀ-ի նկատմամբ որդեգրած հաղորդակցության ուղիների շրջափակումը, մոտակա տարիներին ինչպիսի՞ նշանակություն կունենա ՀՀ-ի համար և ի՞նչ ճանապարհներով կարելի է հաղթահարել շրջափակումը։
Էլմիրա Բասմարջյան 